一個(gè)1995年出生的深圳男孩,高中階段就組裝了100多臺(tái)3D打印機(jī),創(chuàng)建了研發(fā)銷售3D打印機(jī)的公司,多家投資商正在爭搶他的新研發(fā)成果——“會(huì)社交的電動(dòng)滑板”……高考結(jié)束至今,他已經(jīng)滿面春風(fēng)地在上海、北京、杭州等地穿梭,運(yùn)營起自己的公司,他就是吳海鵬。
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2014-7-31 21:03 上傳
上周五,與晶報(bào)記者約好的吳海鵬踩著滑板如風(fēng)似影般來到采訪地點(diǎn),一臉的陽光自信。
今年7月5日,高考結(jié)束不久,吳海鵬就馬不停蹄地趕往上海參加“黑客馬拉松”比賽。比賽要求在兩天內(nèi)制作出富有創(chuàng)意的作品。他臨時(shí)組成11人的團(tuán)隊(duì),經(jīng)過兩天兩夜的趕工,他們以“帶社交功能的電動(dòng)滑板”奪得第一。
這個(gè)電動(dòng)滑板不僅可用手機(jī)操控、設(shè)置基本參數(shù),還可以尋找“板友”玩多人競賽。比賽剛結(jié)束,就有一家企業(yè)愿出資50萬元合作生產(chǎn)并推廣這種滑板。他還沒來得及考慮清楚,又涌來了七八家風(fēng)投機(jī)構(gòu)的代表,都盯準(zhǔn)他們的研發(fā)團(tuán)隊(duì),愿意出更高價(jià)合作。
由于臨時(shí)組建的研發(fā)團(tuán)隊(duì)大部分人都出于興趣,比賽后各回崗位,只剩下3名創(chuàng)客,他們進(jìn)行了具體分工:吳海鵬與一個(gè)小伙伴回深圳找材料供應(yīng)商和制造廠,按照他們的設(shè)計(jì),制作出了第一臺(tái)會(huì)社交的電動(dòng)滑板“樣板”。吳海鵬舉起手中的“樣板”告訴晶報(bào)記者,他本周要立馬帶著這個(gè)滑板飛到杭州,和投資商一一洽談。
下面是吳海鵬在南極熊網(wǎng)站的投稿項(xiàng)目
【路人辛】3D打印娛樂項(xiàng)目----電動(dòng)滑板 http://www.dddyin.com/thread-36937-1-1.html
高一自制移動(dòng)電源
凈賺2萬元
吳海鵬的第一筆創(chuàng)業(yè)資金來自高一時(shí),他用一年時(shí)間凈賺了2萬多元。
他做的第一個(gè)東西是移動(dòng)電源,從拆解手機(jī)電池、熟悉各種電芯特性、制作樣板到自行設(shè)計(jì)升壓保護(hù)板,一切靠自己。當(dāng)時(shí)他在視頻網(wǎng)站上搜索相關(guān)的電子教學(xué)視頻,泡圖書館查資料,買了許多電子元件,拆了許多數(shù)碼產(chǎn)品,還經(jīng)常到華強(qiáng)北各電子市場內(nèi)轉(zhuǎn)悠,瘋狂地吸收積累知識。
從那時(shí)起,他了解到單片機(jī)、電路、電子元件、焊接等知識,熟悉了各種元件的特性及如何設(shè)計(jì)電路,在熟悉電子硬件的同時(shí),也大大提高了DIY質(zhì)量。
當(dāng)時(shí)移動(dòng)電源不像現(xiàn)在這么普遍,但同學(xué)之間對移動(dòng)電源的需求很大。于是他開始自制移動(dòng)電源出售,并找到宣傳途徑銷售給其他學(xué)校的學(xué)生。高一一年,他利用課余時(shí)間凈賺了2萬多元,為日后的創(chuàng)業(yè)與試驗(yàn)積累了創(chuàng)業(yè)的第一桶金。
兩年組裝100多臺(tái)3D打印機(jī)
吳海鵬第一次接觸3D打印機(jī)是在2011年下半年,也就是高一下學(xué)期。當(dāng)時(shí)他參加了寶安區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽,設(shè)計(jì)智能小車系統(tǒng)。
由于是第一次設(shè)計(jì)東西,很多方面沒有考慮周全,最致命的問題就是精度。他花了1個(gè)月才畫出一個(gè)十分簡單的雙面板電路,而且畫圖有錯(cuò)誤,栽了不少跟頭。當(dāng)時(shí)他從未見識過3D打印機(jī)。在用麥克納姆輪加工時(shí),他才第一次接觸到國內(nèi)比較少見的3D打印技術(shù)。
僅學(xué)習(xí)了幾周的ProE后,他便開始繪制麥克納姆用的3D設(shè)計(jì)圖,并聯(lián)系了香港的一位3D打印機(jī)愛好者打印出智能小車的車輪。從此,他被3D打印機(jī)迷住了?吹3D打印機(jī)的發(fā)展前景后,他果斷地組裝了一臺(tái)3D打印機(jī),這改寫了他未來的道路。自從他組裝出多臺(tái)3D打印機(jī),很快就有人上門來高價(jià)買下。這些人中,有的是動(dòng)漫公司需要3D打印機(jī)制作場景或卡通形象模型的,有醫(yī)生,也有純粹的3D模型愛好者。
這之后,他開始“瘋狂”地制造自己的3D打印機(jī)。兩年內(nèi),他制作了100多臺(tái)3D打印機(jī),掙的錢全用于機(jī)器的升級,也為創(chuàng)業(yè)積累啟動(dòng)資金。
校園發(fā)明家打入創(chuàng)客圈
2012年末。吳海鵬代表寶安第一外國語學(xué)校參加第28屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽。聽說深圳柴火創(chuàng)客空間有3D打印機(jī),他就好奇地去參觀。正值柴火創(chuàng)立不久,他參加了后續(xù)的創(chuàng)客空間的活動(dòng),認(rèn)識了張浩。通過張浩組織的活動(dòng),他第一次了解到創(chuàng)客的“開源”文化、“開源”設(shè)備和協(xié)同工作模式,也認(rèn)識了不少同道中人。在創(chuàng)客圈,每人都有自己擅長的領(lǐng)域,大家各取所需,互幫互助。
在隨后的科技創(chuàng)新大賽上,他的技術(shù)與作品吸引了眾多評委的眼球。他了解到深大創(chuàng)業(yè)園內(nèi)的“思路飛揚(yáng)”和他制作的與便攜掃描儀類似的盲人閱讀器。恰逢深大創(chuàng)客的建立,他結(jié)交了一群熱愛創(chuàng)客文化的大學(xué)生,感受到與中學(xué)不同的創(chuàng)客文化氛圍。
在這段時(shí)間里,通過創(chuàng)客空間、科技創(chuàng)新大賽、深大創(chuàng)客,吳海鵬結(jié)識了不少朋友,有技術(shù)大牛,也有普通愛好者,這讓他在各方面有了顯著的提升。當(dāng)3D打印機(jī)開始在中國火熱起來,他順勢坐上了這趟過山車,在剛滿18歲時(shí)就創(chuàng)立了自己的公司。運(yùn)營公司與研究3D打印技術(shù),反過來又讓他熟悉了不同的機(jī)器加工工藝與流程,大大提升了他的設(shè)計(jì)能力。
2013年初,有了3D打印技術(shù)的支持,吳海鵬對智能小車進(jìn)行了改良,使用了5V步進(jìn)電機(jī)代替舵機(jī),增加了顏色傳感器矯正路線。小車實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)掃描、OCR識別、語音朗讀、自動(dòng)翻頁等功能。他因此獲得中學(xué)發(fā)明三等獎(jiǎng)。雖然沒有達(dá)到預(yù)期的設(shè)計(jì)目標(biāo),但他從這次實(shí)踐中收獲很多經(jīng)驗(yàn)。后來因?yàn)橹悄苄≤嚭罄m(xù)發(fā)展難度高,成本大,與收獲不成正比,他最終放棄智能小車的研發(fā)項(xiàng)目,專心研究3D打印機(jī)。
吳海鵬說,“我從小就非常喜歡拆東西、做東西。到現(xiàn)在我爸還有張照片,當(dāng)時(shí)我3歲,正在拆積木!
小學(xué)開始玩航模、初中開始玩梁木結(jié)構(gòu),吳海鵬從小就積累了動(dòng)手經(jīng)驗(yàn)。
初中時(shí)因?yàn)槊陨暇W(wǎng)絡(luò)游戲,他開始自學(xué)電腦編程。為了弄懂C++、標(biāo)準(zhǔn)C語言等偏門、復(fù)雜的電腦語言,他經(jīng)常泡圖書館,看到比較好的文章就用手機(jī)拍下收藏,但是翻拍的效果不如人意。他說:“當(dāng)時(shí)我就突發(fā)奇想,能不能用一輛智能小車搭載攝像頭,自動(dòng)掃描書籍,這樣拍攝質(zhì)量應(yīng)該更好。”
從“小白”自學(xué)成創(chuàng)客他沒跟家人訴過苦
高中三年,吳海鵬從一個(gè)連“電阻”是什么都不知道的“電子小白”,通過不斷努力地自學(xué)、動(dòng)手實(shí)踐,完成了學(xué)生創(chuàng)客的升級。
他一邊完成功課、準(zhǔn)備高考,一邊潛心自學(xué),獨(dú)自面對所有困難,包括資金、學(xué)業(yè)、朋友、技術(shù)等。他沒有跟父母訴過苦,直到快高考時(shí),他才向父親表達(dá)了想法。因?yàn)楦赣H常嘮叨他不認(rèn)真學(xué)習(xí),在不知所謂的機(jī)器上浪費(fèi)時(shí)間,因此沒有為他的研究、他的創(chuàng)業(yè)提供任何資金上的幫助。但吳海鵬表示會(huì)一直堅(jiān)持3D打印技術(shù)研究,不會(huì)放棄。希望他能在創(chuàng)客的路上一直向前,堅(jiān)持自己的夢想。
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