中國(guó)桌面級(jí)3D打印機(jī)使用報(bào)告：最怕打印速度慢、六成機(jī)器閑置

為了更好地讓大家了解目前我國(guó)的3D打印機(jī)使用情況，魔猴網(wǎng)聯(lián)合南極熊特意做了一個(gè)調(diào)查，得出了一份“中國(guó)桌面級(jí)3D打印機(jī)使用報(bào)告”。
得出幾個(gè)很有意思的結(jié)論：
1、由于3D打印機(jī)資源分布不均，有的打印機(jī)超負(fù)荷運(yùn)行，也有大量的機(jī)器資源閑置。
2、多數(shù)用戶認(rèn)為打印時(shí)間太長(zhǎng)，是3D打印的最大痛點(diǎn)。其次是打印質(zhì)量不夠高。
3、在使用場(chǎng)景上，3D打印服務(wù)逐漸呈現(xiàn)細(xì)分趨勢(shì)，貴金屬、碳纖維、光敏樹(shù)脂趨勢(shì)明顯。同時(shí)，3D打印的后處理，越來(lái)越成為服務(wù)中的重要環(huán)節(jié)。
4、在使用場(chǎng)景上，3D打印用于創(chuàng)新驗(yàn)證的話，打印的需求量往往比較少，打印機(jī)多數(shù)時(shí)候處于閑置狀態(tài)。同時(shí)，使用者對(duì)打印操作存在大量的不熟悉情況。
5、在使用場(chǎng)景上，3D打印用于高等教育的話，主要在設(shè)計(jì)、逆向工程、智能制造三大專業(yè)領(lǐng)域，對(duì)機(jī)器的監(jiān)控和打印成本控制有較強(qiáng)需求。
6、在使用場(chǎng)景上，3D打印用于中小學(xué)教育的話，一般都是桌面級(jí)3D打印機(jī)，要求操作簡(jiǎn)單。
7、在使用場(chǎng)景上，3D打印機(jī)在愛(ài)好者手里，就如虎添翼，并且相互之間的信息交流頻繁，動(dòng)手能力強(qiáng)。
8、在使用場(chǎng)景上，3D打印機(jī)用于生產(chǎn)制造的話，不同廠商做出的成品質(zhì)量參差不齊。