“X城市項(xiàng)目”教孩子用3D打印解決問(wèn)題

我們常說(shuō)孩子是未來(lái)的希望。今天接受更多的教育，明天打造更好的世界。人文和藝術(shù)讓人懂得謙卑和待人接物之道，而理工課（科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)）中可以學(xué)會(huì)如何創(chuàng)建可再生能源和如何避免小行星砸向地球。3D打印技術(shù)集成并且需要理工科各門課程的知識(shí)，因此，X城市項(xiàng)目推出了3D建模、掃描和打印培訓(xùn)。

該項(xiàng)目由IdeaCo發(fā)起。這是一家“致力于教育與發(fā)展的公司，為世界各地的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)提供資源�！�3D Systems公司贊助了X城市項(xiàng)目，因?yàn)樗麄兞私馄渲械募夹g(shù)和資源。培訓(xùn)對(duì)象是8-10歲的孩子。通過(guò)讓他們面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的問(wèn)題，并使用3D打印技術(shù)創(chuàng)造新的解決方案，來(lái)教授工程原理。

這些問(wèn)題發(fā)生在外星球的第一個(gè)殖民城市X市，通常用32個(gè)字符描述。來(lái)自世界各地的孩子們需要解決的主要問(wèn)題包括“污染、交通、飲用水和衛(wèi)生設(shè)施、健康、等等”。

他們要學(xué)習(xí)的不是枯燥的理論知識(shí)。孩子們將一起學(xué)習(xí)如何解決問(wèn)題。“3D打印技術(shù)將輔助孩子們?cè)跀?shù)字化世界和物理世界之間架起一座橋梁，探索文化差異，完成共同創(chuàng)作。”地球上有70億人，這個(gè)數(shù)字還在持續(xù)增長(zhǎng)，很多問(wèn)題不是一個(gè)國(guó)家的問(wèn)題。而是全球性的。打破文化障礙，是地球繁榮和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

事實(shí)上，這次的活動(dòng)目標(biāo)就是：“1、把新科技教給孩子，創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。2、促進(jìn)世界各地的孩子間的文化交流和文化認(rèn)識(shí)。3、激發(fā)人們想象一個(gè)更美好的未來(lái)，并最終去創(chuàng)建它！”

“該項(xiàng)目的理念是：不去想象，就不能打造出未來(lái)。誰(shuí)能比孩子更富有想象力？”3D打印機(jī)是非常強(qiáng)大的工具，很適合這類項(xiàng)目，因?yàn)?D打印機(jī)能把想法變成可觸摸的實(shí)物。這將讓大腦發(fā)揮難以置信的創(chuàng)造力。 “這是不可能的”和“可以做做看”，這兩種態(tài)度存在著潛在的差異。

這次活動(dòng)將創(chuàng)建一個(gè)互動(dòng)藝術(shù)裝置，進(jìn)行巡展，展示孩子們的解決方案，以及3D打印帶給他們的鼓勵(lì)和幫助。此外，“采用自由、開放、國(guó)際化的實(shí)驗(yàn)性課程和教育模式，在小學(xué)中教授3D打印技術(shù)”。對(duì)于選中巡展的學(xué)校，組辦方將會(huì)提供所有必要的設(shè)備和培訓(xùn)。所以，如果想在你的學(xué)校嘗試該課程，現(xiàn)在就去申請(qǐng)吧。