伊利諾斯州高中3D打印CO2賽車活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)的小汽車進(jìn)行競(jìng)賽

南極熊3D打印網(wǎng)報(bào)道

3D打印CO2小車

    在去年開(kāi)始，3D打印以一定的方式開(kāi)始進(jìn)入到課堂教育中。我們已經(jīng)看到過(guò)世界各地的高中、學(xué)院、大學(xué)采用3D打印為課程的一部分。毫無(wú)疑問(wèn)，在未來(lái)幾年內(nèi)，所有學(xué)校都會(huì)至少配上一臺(tái)3D打印機(jī)。
    美國(guó)伊利諾斯州奧本市的奧本高中，已經(jīng)將3D打印帶到另一個(gè)層面。由教員Corben White帶領(lǐng)的高級(jí)制圖班，被指派了設(shè)計(jì)和3D打印CO2賽車的任務(wù)。
    Corben White告訴3DPrint.com，在過(guò)去幾年，學(xué)生需要使用木材制作他們的小車。但今年，White決定將事情混合在一起，在使用學(xué)校的Aluminum Mendel打印機(jī)打印出來(lái)之前使用Autodesk的Inventor軟件設(shè)計(jì)小汽車。

用于打印車身的“Aluminum Mendel”

    學(xué)生們要設(shè)計(jì)小汽車，他們要考慮汽車怎么能表現(xiàn)得最好，然后他們就有機(jī)會(huì)通過(guò)相互競(jìng)賽測(cè)試他們的小汽車了。
    “看著我的學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)的過(guò)程真的非常有趣，因?yàn)樗麄儾坏貌辉O(shè)計(jì)出既可以3D打印出來(lái)而且應(yīng)用空氣動(dòng)力學(xué)的小汽車?！盋orben White解釋。
    最終贏得競(jìng)賽的是Mitch Davis，但是所有的學(xué)生都學(xué)習(xí)到了不少的知識(shí)，得到親自動(dòng)手的經(jīng)驗(yàn)，這些在將來(lái)的生活中都會(huì)對(duì)他們有很大的幫助。
    這次的活動(dòng)的成功讓Corben White想要在將來(lái)繼續(xù)擴(kuò)展他的想法。
    “我期望可以擴(kuò)展這個(gè)活動(dòng)到更低的年級(jí)，然后在不同的年級(jí)中進(jìn)行一個(gè)最終的賽車競(jìng)賽?！盋orben White解釋。
    對(duì)于那些從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)CO2汽車的人來(lái)說(shuō)，你會(huì)驚訝為什么這些小車可以跑得這么快。車身設(shè)計(jì)每一個(gè)小部分都會(huì)對(duì)小車的速度和性能起到某種影響。
    值得注意的是小汽車的輪子并不是3D打印的。盡管Corben有讓他的學(xué)生設(shè)計(jì)可3D打印的輪子，但是他們并沒(méi)有足夠的時(shí)間，沒(méi)有辦法打印出他們的輪子設(shè)計(jì)來(lái)。據(jù)南極熊3D打印網(wǎng)了解，Corben White計(jì)劃在下一年就會(huì)讓學(xué)生打印出整部小汽車（包括輪子）。

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