“3D打印”精工造物，全國技能大賽增材制造選拔賽圓滿閉幕

來源：廣州日報

“增材制造”有個通俗的叫法便是“3D打印”。傳統(tǒng)造零件的方式像雕木頭，將材料越削越少；而“增材制造”則是將材料一層層精確堆疊，“堆砂成塔”。6月10日，第三屆全國技能大賽機械行業(yè)選拔賽增材制造項目閉幕式在廣州市輕工技師學院舉行。過去幾天，來自全國相關技工院校、職業(yè)院校、企事業(yè)單位共30名選手經(jīng)過激烈角逐，最終決出5個一等獎、5個二等獎、8個三等獎。而其中獲得第一名的選手將代表機械行業(yè)參加第三屆全國技能大賽世賽項目全國總決賽。

據(jù)介紹，本次比賽主要分為三個模塊，每個模塊都考驗著選手的不同技能。第一個模塊是產(chǎn)品輕量化設計、SLM（選擇性激光熔融）打印與后處理。選手需要根據(jù)給定的工程圖進行建模，然后對設計進行輕量化處理，讓產(chǎn)品既輕便又結實。第二個模塊是產(chǎn)品結構優(yōu)化設計、LCD打印與數(shù)據(jù)采集，選手需要對給定的模型數(shù)據(jù)進行優(yōu)化設計，讓產(chǎn)品的結構更加合理，在打印過程中還要進行數(shù)據(jù)采集，確保打印出來的產(chǎn)品符合要求；第三個模塊是產(chǎn)品功能優(yōu)化設計、FDM打印與逆向工程。這個模塊要求選手針對一些異形零件設計專用的夾具，然后用FDM（熔融沉積成型）技術進行3D打印，并且對打印出來的產(chǎn)品進行逆向重構，畫出工程圖。

“這次參加比賽的選手來自全國各地，從選手的訓練程度和比賽結果來看，每個人都一定做了精心準備�！边x拔賽裁判長、唐山工業(yè)職業(yè)技術大學教授薄向東表示，此次比賽主要考核選手數(shù)據(jù)建模能力、創(chuàng)新設計能力、設備操作能力，參賽選手在技能、知識理論等方面都已具備一定實力�！耙粋�優(yōu)秀的增材制造技能人才應該具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，能完成數(shù)據(jù)采集、工程圖繪制等工作，同時，平時要多觀察，留心生活上、工業(yè)上機械行業(yè)用到的結構、功能、設計理念�！北∠驏|說。

“非常高興能夠取得這樣的成績！”廣州市輕工技師學院學生譚智偉在此次選拔賽中獲得了第一名的好成績。他表示，在比賽過程中也遇到一些困難和挑戰(zhàn)，“比賽過程中我使用的打印機打印到十毫米距離時出現(xiàn)產(chǎn)品無法拼接的問題，后經(jīng)檢查是設備出現(xiàn)了故障�！泵鎸ν话l(fā)狀況，他迅速調(diào)整心態(tài)，更換設備后在有限時間內(nèi)有條不紊地完成了后續(xù)操作。“這次比賽也讓我的技能得到了提升，我認為增材制造的應用十分廣泛，以后我也會不斷探索，繼續(xù)提升自己的專業(yè)技能。”

“比賽是一個很好的交流平臺，選手們可以和來自不同地區(qū)的同行進行交流與合作，這種交流與合作有助于推動整個行業(yè)的共同進步。”機械工業(yè)教育發(fā)展中心副主任鄭麗梅表示，本屆選拔賽共設置了13個世賽項目，吸引了機械行業(yè)廣大企業(yè)職工和院校師生的積極參與，來自29個省、自治區(qū)、直轄市的500支參賽隊，共計650名選手參賽。她認為，機械行業(yè)選拔賽對產(chǎn)業(yè)技能人才培養(yǎng)具有重要推動作用，不僅能以賽促學、以賽促訓，直接提升參賽選手的技能水平，還可以加強競賽資源轉化，將競賽資源轉化為教學資源，將新知識、新技術、新技能融入教學和培訓之中，輻射并培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能人才、能工巧匠和大國工匠。“此外，將競賽項目轉化為新職業(yè)和新專業(yè)，可以直接推動職業(yè)院校新專業(yè)建設，建立大規(guī)模人才培養(yǎng)通道�！编嶜惷氛f。