“雙減”政策下，3D打印的教育意義在哪里？

來源：閃鑄

在“雙減”政策的普及和實施下，教育在未來將如何發(fā)展是眾多行業(yè)內外人士所關心的。但可以肯定的是，在科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略下，科技教育依然是重中之重。
《中國教育現(xiàn)代化2035》明確指出，要培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力，加強創(chuàng)新人才特別是拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，加大應用型、復合型、技術技能型人才培養(yǎng)比重。青少年是國家的未來和希望，培養(yǎng)其科學素養(yǎng)尤為重要。

2021年10月，由杭州臨安區(qū)科協(xié)、醒山薪火支教聯(lián)盟聯(lián)合主辦的“姚獻平院士科普浙江行”講座在臨安昌化鎮(zhèn)湍口小學和昌化中學成功舉辦。杭州市化工研究院院長、俄羅斯自然科學院院士、國家造紙化學品工程技術研究中心主任姚獻平帶著閃鑄3D打印機給兩所鄉(xiāng)村學校的學生上了兩堂3D打印技術科普課。

△姚獻平院士講課現(xiàn)場

姚院士生動有趣的講課形式深深吸引了在場的學生們，同學們紛紛踴躍提問，現(xiàn)場反響熱烈，講座結束后，意猶未盡的同學們還圍著姚院士索要簽名。

△姚院士與學生合影

在講座過程中，講解人配合演示了3D打印機引領者2S的操作方法，并展示了其打印完成的相關燈具，以便學生們更直觀地了解3D打印技術。

顯然，輕松趣味的科普講座在宣傳科技知識的同時提高了學生們的興趣，并通過現(xiàn)場互動的方式，更好地幫助學生理解知識，加深印象。

多年來，閃鑄一直重視3D打印技術在科教中的作用，并積極開展相關科普活動和技術賽事，始終走在創(chuàng)新教育發(fā)展的第一線。

閃鑄連續(xù)多年聯(lián)合各大企業(yè)與機構舉辦科技夏令營、科普教育講座、研討會等活動，如新鄉(xiāng)學院3D立體打印夏令營、金華婺城3D打印課程體驗活動、福州3D打印入校園科普講座活動等。

△新鄉(xiāng)學院3D立體打印夏令營

△金華婺城3D打印課程體驗活動

△福州3D打印入校園科普講座活動

同時助力多項應用綜合技術類、設計類技術賽項，支持學生科學素養(yǎng)的培育發(fā)展。

△杭州拱墅區(qū)三維設計大賽

△三明市中等職業(yè)學校技能大賽3D打印應用綜合技術賽項

△上交大“閃鑄杯”3D打印創(chuàng)新創(chuàng)意設計大賽

科技人才的培養(yǎng)及創(chuàng)新教育始終是教育改革的方向之一。閃鑄將持續(xù)探索3D打印在科學教育、人才培養(yǎng)方面的應用新形式，讓3D打印在教育中發(fā)揮更積極有效的作用，助力創(chuàng)新型人才輸出，實現(xiàn)科教興國的戰(zhàn)略方針。